Destinado a docentes
• que sienten curiosidad pero también incertidumbre
• que han probado herramientas y necesitan marco
• que quieren integrar IA sin perder criterio pedagógico
1. Qué es
Un dispositivo breve de activación y acompañamiento para integrar inteligencia artificial a la práctica docente con criterio, calma y pensamiento crítico.
No es un curso técnico.
Es un proceso guiado.
2. Formato
• Modalidad: virtual
• Duración total: 10 días aproximadamente
• Encuentro 1 (sincrónico): 1 hora
• Semana de exploración asincrónica en aula virtual
• Encuentro 2 (sincrónico): 1 hora de cierre e integración
• Cupos limitados (8–10 personas)
3. Estructura del proceso
- Dos encuentro sincrónicos virtuales de una hora aproximadamente por plataformas digitales (Meet).
- Proceso seguimiento asincrónico en aula digital por una semana (Clasroom)
Primer Encuentro Sincrónico — Activación
• Marco crítico frente a la IA
• Desarme del miedo y la fascinación
• Hoja de ruta clara
• Demostración situada
• Consigna para la semana
Objetivo: sembrar confianza y habilitar curiosidad.
Semana asincrónica — Exploración
• Propuesta concreta de trabajo
• Aplicación en práctica real
• Interacción en aula virtual
• Acompañamiento moderado
Objetivo: experimentar sin presión ni evaluación.
Segundo Encuentro Sincrónico — Integración
• Puesta en común
• Reflexión colectiva
• Intercambio horizontal
• Integración conceptual final
• Proyección a futuro
Objetivo: integrar aprendizaje y autonomía.
4. Diferencial
• Intercambio horizontal con sostén pedagógico
• Grupo reducido
• Mirada crítica constante
• Trabajo situado
• Ritmo humano
• Sin promesas de dominio total
• Sí promesa de proceso y confianza
5. Qué se busca generar
• Confianza inicial
• Disminución del miedo
• Lenguaje común
• Autonomía incipiente
• Reconexión con el rol docente como mediador